Un CD per l’A21L e la scuola

Un cd rom per l’Agenda 21 Locale

Presentazione del progetto
Indice del CD
Caratteristiche tecniche
Autori
A chi richiederlo

PRESENTAZIONE DEL PROGETTO
Lo sviluppo sostenibile è uno dei temi sui quali si gioca, anche localmente, il futuro della nostra società. Spetta ai responsabili del tessuto economico e delle istituzioni attuare tale scelta che però, per essere effettiva, deve anche costruirsi nella coscienza della gente ed ispirare nuovi comportamenti personali e collettivi.

A tale fine l’educazione e le agenzie che la promuovono, prima tra tutte la scuola, svolgono un ruolo importante di stimolo e anche di collante fra i diversi livelli che operano in questa direzione.

L’Associazione Cremona Ambiente fin dai primi anni ’90 ha proposto alla scuola occasioni formative e di aggiornamento per docenti. Proprio dall’ultima esperienza di corso realizzata nell’anno scolastico 2000/2001 è nato il CD ROM La scuola cremonese per l’Agenda 21 Locale. Questo prodotto multimediale vuol essere uno strumento concreto per tutti i docenti interessati a realizzare progetti didattici in tema di sviluppo sostenibile a livello locale.

I professori delle varie scuole partecipanti al corso hanno lavorato in gruppo, con la supervisione di esperti, alla ricerca del materiale utile e alla definizione di un progetto di CD “a misura di docente”, che poi è stato concretamente realizzato da una qualificata équipe tecnica.

Ne è sortito un prodotto multimediale che propone sia contenuti informativi che formativi.

Il CD infatti espone le conoscenze base in tema di sviluppo sostenibile / A21L e di educazione / comunicazione ambientale nonché operativamente indica esperienze e strategie applicabili in ambito didattico al fine di un contributo realistico della scuola in tale direzione.

La descrizione di numerose esperienze realizzate in luogo testimonia, senza fughe in avanti o pretese di esaustività, a che punto siamo a Cremona in quel cammino della scuola italiana verso la sostenibilità che è stato oramai intrapreso.

La parte generale, che approfondisce aspetti contenutistici e metodologici, rende questo multimedia uno strumento comunque utile per ogni docente o cittadino interessato ad approfondire il tema dello sviluppo sostenibile e dell’Agenda 21 Locale.

Mostra La città sotto sopra – Cremona

INDICE DEL CD

Presentazione
1 L’Agenda 21 locale
1.1 Lo sviluppo sostenibile
Il quadro generale
La lunga strada verso Agenda 21
Il concetto di sostenibilità, dalle origini all’Earth Summit 1992
Da Rio a Johannesburg
Sviluppo Sostenibile, diritti umani e povertà
Testi dei documenti di riferimento
1.2 L’Agenda 21 Locale: natura e organizzazione
Agenda 21 Locale: elementi costitutivi
Il Forum di Agenda 21 Locale e i suoi obiettivi
La struttura organizzativa del Forum di Agenda 21 Locale
La Relazione sullo Stato dell’Ambiente
Cos’è un indicatore di sviluppo sostenibile?
Il Piano d’Azione Locale
Il Reporting
1.3 La realtà europea
La Carta di Aalborg sulle Città Sostenibili
Le Agende 21 Locali nel mondo
L’Europa verso l’Agenda 21 Locale
I Programmi Comunitari d’Azione Ambientale
Il Libro Verde sull’Ambiente Urbano
La II Conferenza Europea delle Città Sostenibili: finalmente fatti concreti
Agende 21 Locali: processi virtuosi ma anche difficoltà
1.4 La realtà italiana e cremonese
Le Agende 21 Locali in Italia
Diffusione delle politiche locali sulla sostenibilità nel 2000
L’azione del Ministero dell’Ambiente
Agende 21 Locali in Lombardia e ruolo della Regione
Agende 21…tutte uguali?
Agenda 21 Locale in Provincia di Cremona
Il Comune di Cremona e l’Agenda 21 Locale
Iniziative cremonesi per il Concorso Città Sostenibili
Politiche ambientali di settore: acque e rifiuti
2 Educazione e comunicazione ambientale
2.1 La storia dell’Educazione Ambientale
Alle origini dell’Educazione Ambientale
Il ruolo svolto dagli organismi internazionali
L’Educazione Ambientale in Italia
Il sistema nazionale e il ruolo delle Regioni
Testi dei documenti di riferimento
2.2 Comunicare lo sviluppo sostenibile tra scuola e territorio
Premessa
I differenti approcci al tema della comunicazione
Alcune linee di tendenza in atto
Attenzioni pedagogiche
Come strutturare la comunicazione sulla sostenibilità
2.3 L’offerta formativa locale
Enti che svolgono attività di Educazione Ambientale sul territorio cremonese
2.4 L’associazione Cremona Ambiente
Missione e breve storia dell’Associazione
Settori d’intervento e attività realizzate
Programmi di Educazione Ambientale e allo Sviluppo Sostenibile per la scuola
3 Esperienze e proposte
3.1 Scuola e strategie per l’attuazione dell’Agenda 21 Locale
La scuola come soggetto portatore di interessi
Scuola e A21L: questioni sollevate
L’Agenda 21 inconscia
Attività possibili in ambito scolastico
La scuola sostenibile
Alcuni esempi italiani
3.2 Lettura e governo del territorio per uno sviluppo sostenibile
Un percorso didattico a moduli
Approfondimenti
Strumenti: la cartografia
Attività: il biomonitoraggio dell’aria attraverso i licheni
3.3 Agenda 21 Locale e trasporti
Scuola e mobilità
Strumenti: scheda di rilevamento “scuola e società”
3.4 Acqua ed Educazione allo Sviluppo Sostenibile
L’acqua come risorsa: linee di progettualità educativa
Campionario di attività didattiche sull’acqua intesa come risorsa
Verso un approccio sistemico alla conoscenza della risorsa acqua
3.5 Sviluppo sostenibile e gestione dei rifiuti
Il progetto “Costruiamo la raccolta differenziata” tra didattica e comunicazione televisiva
3.6 Esperienze di Educazione Ambientale in alcune scuole cremonesi
4 Bibliografia generale

AUTORI
a cura di Roberto Albanese
supervisione di Franco La Ferla
progettazione e coordinamento cd rom: Alessandra Suppini
ideazione grafica: Michelangelo Di Bartolo e Antonella Frate
realizzazione cd rom e grafica: Michelangelo Di Bartolo

CARATTERISTICHE TECNICHE
configurazione minima
configurazione ottimale

Microsoft Windows 95/98/nt/2000/me Microsoft Windows 95/98/nt/2000/me
Processore Pentium (o Celeron) a 200 mhz o superiore Processore Pentium (o Celeron) a 500 / 600 mhz
32 mbyte di memoria ram disponibile 64 mbyte di memoria ram disponibile
lettore cd rom 12x o superiore lettore cd rom 48x o superiore
scheda video a migliaia di colori (16 bit) con risoluzione monitor a 800×600 scheda video a milioni di colori (24 bit) con risoluzione monitor a 800×600

schede audio Sound Blaster compatibile schede audio Sound Blaster compatibile
altoparlanti (o cuffie) altoparlanti (o cuffie)

A CHI RICHIEDERLO
Il cd, pubblicato nel dicembre 2001, è stato promosso e coordinato da
ASSOCIAZIONE CREMONA AMBIENTE
Piazza Stradivari, 5
26100 – Cremona
Tel.: 0372.461176
E.mail: cremona.ambiente@rccr.cremona.it

Comunicazione politica e televisione nell’esperienza dei Verdi italiani
di Roberto Albanese

Le diverse posizioni dei verdi sul rapporto tra ambientalismo e televisione emerse all’inizio degli anni ’90. Lo strumento del laboratorio per promuovere un’immaginario ecopacifista proiettato anche verso il sistema massmediatico.